Jastrzębska Szkoła Fotografii Dokumentalnej - szansa dla pasjonatów obrazu i narracji wizualnej

 To niezwykła okazja dla wszystkich, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności pod okiem najlepszych specjalistów.

Szkoła, która uczy widzieć świat przez obiektyw

Szkoła Fotografii Dokumentalnej to cykl sześciu zjazdów, które odbędą się między marcem a listopadem 2025 roku. Każde spotkanie poprowadzi inny ekspert w dziedzinie fotografii dokumentalnej, a program obejmuje zarówno wykłady teoretyczne, jak i praktyczne przeglądy prac uczestników.

Wśród prowadzących znajdują się uznane postacie świata fotografii:

Filip Springer – pisarz, fotograf, autor książek o przestrzeni i architekturze, który wprowadzi uczestników w specyfikę fotografii jako narzędzia badania świata.
Michał Siarek – fotograf długoterminowych projektów dokumentalnych, który opowie o procesie pracy nad koncepcją fotograficzną.
Agata Grzybowska – fotografka i dokumentalistka, specjalizująca się w fotografiach ludzi w sytuacjach granicznych.
Anka Sielska – ekspertka w dziedzinie narracji wizualnej i edycji projektów fotograficznych.
Agnieszka Olszewska – kuratorka i producentka związana z największymi polskimi festiwalami fotograficznymi.

Dla kogo jest ta szkoła?

Program jest otwarty dla 15 osób, które planują stworzyć własny projekt fotograficzny. Może to być nowy projekt lub kontynuacja już rozpoczętego tematu. Kluczowe jest jego badawcze podejście – fotografia ma tu pełnić rolę narzędzia do zgłębiania i rozumienia świata.

Zajęcia będą podzielone na teoretyczne wykłady oraz przeglądy prac uczestników, a całość zwieńczy wystawa podsumowująca, która odbędzie się w listopadzie 2025 roku w Carbonarium – Instytucie Dziedzictwa i Dialogu Łaźnia Moszczenica.

REKLAMA

Rekrutacja – nie przegap terminu!

Termin zgłoszeń: do 24 lutego 2025 r.
Ogłoszenie wyników: 1 marca 2025 r.
Pierwsze zajęcia: 29-30 marca 2025 r.
Wernisaż wystawy końcowej: 21-22 listopada 2025 r.
Koszt udziału: tylko 500 zł dzięki dofinansowaniu z Miasta Jastrzębie-Zdrój.

To wyjątkowa okazja dla wszystkich pasjonatów fotografii, którzy chcą nauczyć się świadomej pracy nad dokumentalnym projektem fotograficznym i zdobyć doświadczenie w pracy z uznanymi mentorami.

Zgłoszenia przyjmowane są poprzez formularz dostępny na stronie organizatora.

Nie przegap tej okazji – to może być pierwszy krok w Twojej fotograficznej karierze!

 Więcej informacji na stronie organizatora: niezalezni.art

Na kilka pytań Jastrzebianie.pl odpowiada Michał Sita.

Co wyróżnia Jastrzębską Szkołę Fotografii Dokumentalnej na tle innych kursów fotograficznych?

Nie jest to kurs a raczej przestrzeń, w której w systematyczny sposób można pracować nad jednym, rozwijanym konsekwentnie tematem czy fotograficznym projektem. W trakcie ośmiu miesięcy odbędzie się pięć dwudniowych spotkań, podzielonych na część wykładową i przegląd prac, oraz dodatkowe spotkanie związane z realizacją wystawy podsumowującej. Wykładowcami są najlepsi specjaliści na polskiej scenie współczesnej fotografii, których poprosiliśmy o przygotowanie tematycznych wykładów dających wgląd w metody i praktyczne aspekty ich własnej pracy. W czasie przeglądów można będzie usłyszeć komentarze i rady dotyczące rozwijanego projektu oraz zauważyć, jak z tym procesem radzą sobie inni. To więc przede wszystkim miejsce dyskusji i otwartej, konstruktywnej wymiany.

Jakie są główne założenia szkoły i co chcecie przekazać uczestnikom?

Wykłady pozwolą spojrzeć szerzej na własną pracę, dostarczą narzędzi przydatnych w procesie researchu, skomentują istotne kwestie w pracy fotografki czy fotografa takie, jak dynamika długoterminowego projektu i nieodzowne zmiany naszych własnych założeń, które są w tym procesie konieczne. Opowiedzą też o etycznych sposobach nawiązywania relacji z osobami, o których staramy się opowiadać, o problemie tworzenia wizualnej narracji aż po kwestię możliwości publikacyjnych i ekspozycyjnych naszej pracy w polskich instytucjach. Przekazujemy więc wiedzę opartą na doświadczeniach i praktyce świetnych ekspertek i praktyków. Najważniejsze, czym możemy się podzielić w trakcie zajęć, to metody świadomej i refleksyjnej pracy nad tematem, który studenci wybierają samodzielnie i który starają się rozwinąć.

REKLAMA

Do kogo szczególnie skierowana jest ta inicjatywa?

Do osób, które chcą za pomocą fotografii odnieść się do jakiegoś nurtującego ich problemu. Szkoła pozwoli poznać sposoby badawczej, analitycznej pracy posługującej się fotografią jako narzędziem. Dlatego jeśli chcesz przez dłuższy czas skupić się na jednym temacie, wykładowcy i proponowane przez nich zajęcia pomogą go rozwinąć. Nie narzucamy ograniczeń tematycznych ani formalnych. Podstawowym założeniem jest to, by osoby biorące udział w zajęciach były gotowe na kilka miesięcy intensywnej, samodzielnej pracy.

Czy wymagane jest doświadczenie w fotografii?

Pewne doświadczenie w fotografii jest konieczne ale nie chodzi tu o biegłość technologiczną ani specjalizację w jakiejś dziedzinie, jak choćby reportaż. Potrzebna jest raczej podstawowa świadomość na temat tego, że za pomocą obrazów możemy próbować się czegoś dowiedzieć o świecie. Potrzebny jest też dobry pomysł dotyczący tematu, jakim chcielibyśmy się zająć.

Jakie wyzwania mogą napotkać uczestnicy w pracy nad długoterminowym projektem fotograficznym?

O tym właśnie będą zajęcia. Rozpracujemy ten problem bardzo szczegółowo.

Jaką rolę w procesie nauki odgrywają przeglądy prac uczestników?

Po pierwsze dają możliwość konstruktywnej dyskusji o własnej pracy, odbywającej się w otwartej i przyjaznej atmosferze. Pracując przez dłuższy czas nad jednym pytaniem, warto mieć możliwość odbić się od wrażliwości i wyobraźni innych ludzi. Taką przestrzeń zapewniają właśnie przeglądy prac uczestników. Biorą w tych sytuacjach udział wykładowczynie i wykładowcy o bardzo różnym zapleczu. Niejednokrotnie można usłyszeć od nich całkiem różne rady, oparte na innych doświadczeniach i sposobach myślenia. Jednocześnie można obserwować, w jaki sposób swoje projekty rozwijają inni studenci, na jakie problemy trafiają, jakie zmiany wprowadzają w swoich strategiach. To bardzo twórcza sytuacja. Osobą, która dba o spójność całego procesu, jest Michał Sita, koordynujący program szkoły i biorący udział we wszystkich zajęciach.

Jakie są oczekiwania wobec uczestników, jeśli chodzi o ich indywidualne projekty?

Podstawowym założeniem jest to, by poprzez realizację swojego projektu poszukiwać odpowiedzi na jakieś pytanie. Przez osiem miesięcy będziemy pracowali nad jednym tematem nie po to, by zilustrować to, co już wiemy, ale po to, by zdarzyło się coś, czego nie potrafimy przewidzieć. Projekty, które będziemy realizowali w szkole, oparte będą więc na próbie zgłębienia jakiegoś problemu, zrozumienia jakiejś rzeczywistości, zadania pytań.